الرئيسية
أحدث الصور
رابعا: الأساليب والتراكيب:
س1 "عادت أمى إلى البيت" حول الجملة إلى اسمية.
س2 حوِّل كالمثال:
1- أن يحترم والديه - احترم والديك
2- أن يحافظ على أثاث المدرسة - ...................................................
3- أن يعطف على الحيوانات - ....................................................
خامسا: الأناشيد والمحفوظات:
س1 أكمل الناقص في الأبيات:
لا...................... الزهور بوجهها.......................
كى تصنع...................... وعطرها......................
تنام في ........................ غذاؤها........................
س2 هات:
- مرادف تقطف...................... - مرادف يفوح......................
- مضاد المساء...................... - جمع وجه.........................
س3 استخرج من الأبيات أسلوب نهى.
س4 ماذا نصنع من الأزهار؟
سادسا: الخط:
اكتب بخط جميل:
سابعاً: الإملاء:
س1 "عادت أمى إلى البيت" حول الجملة إلى اسمية.
س2 حوِّل كالمثال:
1- أن يحترم والديه - احترم والديك
2- أن يحافظ على أثاث المدرسة - ...................................................
3- أن يعطف على الحيوانات - ....................................................
خامسا: الأناشيد والمحفوظات:
س1 أكمل الناقص في الأبيات:
لا...................... الزهور بوجهها.......................
كى تصنع...................... وعطرها......................
تنام في ........................ غذاؤها........................
س2 هات:
- مرادف تقطف...................... - مرادف يفوح......................
- مضاد المساء...................... - جمع وجه.........................
س3 استخرج من الأبيات أسلوب نهى.
س4 ماذا نصنع من الأزهار؟
سادسا: الخط:
اكتب بخط جميل:
"النجاح أمل كل إنسان"
....................................................................................
....................................................................................
سابعاً: الإملاء:
اكتب ما يملى عليك